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学会情绪自我描述

77hu尾2022-04-08 19:15

教育孩子,有时候就像是一把锁和钥匙之间的关系,孩子就是那把紧闭的锁,而家长就是开启锁的那一把钥匙。很多人在开锁的时候觉得特别吃力,这个时候正是因为小孩子不听话,所以开锁的时候自然是不能听之任之。这个时候,很多家长会气急败坏,和孩子之间弄得两败俱伤不说,责骂和叨扰也随之既来。

其实育儿正如开锁一样,开锁的姿势正确了,自然不会激起孩子歪歪扭扭的反叛心理。孩子要懂得迎合式教育的合作,有时间生活中一些看似不起眼的事情,则很容易给亲子关系带来莫大的阻碍。比如说家长的命令以及训斥,都可以激起孩子的反叛心理,从而引起家长的怒火攻心,包括愤怒情绪所带来的一些两败俱伤行为。

1、向孩子寻求合作

迎合"合作"式育儿,父母首先就需要跟孩子寻求合作,直白地说就是让熊孩子乖乖听话,这一点看似也是有着重重困难。但是如果我们仔细去区分的话,会发现寻求合作和让孩子"听话",实际上还是有着本质上的区别存在。

先来说说让孩子"听话",让孩子"听话"简单地说就是家长的居高临下,家长和孩子之间的关系也必定隔阂着长长的鸿沟。迎合"合作"式育儿,显然是地位平等的一种相互尊重,在沟通的前提之下地位平等也是首要的基础运转。

2、尊重孩子的决定

尊重,是每一个人自信的基础能力赋予,明白事理的父母也会有向上的内在愿望,这些内在愿望通过一些沟通就可以达成共识。然而,家长需要注意的是:你怎么去看待你的孩子,孩子就会变成什么样。如何寻求孩子合作包括尊重呢?

这种寻求合作的尊重要包括到生活的点滴,比如说熊孩子吃完香蕉把香蕉皮扔到地下,这个时候我们通常会说:"你不会把香蕉皮扔进垃圾桶吗?"、"再不把香蕉皮捡起来我就揍你了"。这些语言都包含着责备和情绪的烦躁,这些命令、威胁包括责骂,都会让孩子很难去迎合、更难以尊重他人。

3、保护孩子的自主性

生活中,忽视孩子尊重型的父母比比皆是,不尊重孩子的父母,最终孩子也不懂得尊重他人。同样的道理,如果父母不尊重保护孩子的自主性,那么孩子也很难拥有自主性,包括自尊心的自信人格表率。自尊心即是人格的修养,也是孩子自信的源泉不断,一个自信的孩子背后,也毕竟有一个以自主性为主的核心,这也是人心的源泉力量所在。

孩子的自主性,指的是一个人自由、包括独立性支配的言行举止,自尊心还是人心的向上基础。在我国基础教育的"人之初,性本善"里,人们的骨子里都有这种传统意念观。不同的是有的人保护得好,有的人被破坏掉了这种意念,也有一些被扭曲后才误入歧途走上了弯路。保护好孩子的自主性,就相当于填满孩子的内心空虚、包括无助和愤懑,所以说我们在保护孩子寻求合作的基础上,还需要尽最大的程度去保护好孩子的自主性,包括尊重孩子所做的每一项决定。

4、学会情绪自我描述

教育孩子,每一个父母面对于孩子"熊"行为的时候,都很难去控制住自己的情绪,在情绪上总是给孩子施予压力。情绪的压迫太大,对孩子的成长永远都是弊大于利,有句话形容脾气暴躁运用得十分贴切:冲动是魔鬼。孩子在情绪易暴躁的环境下成长,就如同热锅上的蚂蚁时刻都不适难耐,情绪是我们反射性的一种理解性行为。

比如说孩子一回家就看起了电视,这个时候父母反射性地易怒:"一天天就知道看电视,看你写不完作业怎么交差",甚至还有一些父母大声呵斥孩子,父母的情绪不得控制,最后受到影响的只能是孩子的弱小心灵。所以父母在教育孩子的时候,应当去学会情绪的自我描述。比如说,情绪即将爆发的时候,我们找到一个独立的私密空间,将自己心里面的怒火发泄出来,当怒火和不满通通表述出来之后,我们会发现心情会豁然开朗。

5、给孩子一个词的"提示"

育儿这门功课永远都是学而无尽,熊孩子的成长总是有很多让人犯难的时候,这个时候我们要懂得去给孩子一个词的"提示",这一点就有些像讲道理一样,但是一个词的"提示"一定要简单扼要且点到为止,这也是给孩子自主性萌发的一个成长空间。

其实和年龄小的孩子讲道理还是很有必要,因为孩子忘性大有时候给孩子讲道理孩子回头就忘记了,所以说给孩子讲道理还需要不能太抽象,最好是简单扼要地让孩子看得见摸得着。比如说,你的孩子喜欢头朝下玩滑梯,如果直接告诉孩子会摔到脑袋,可能孩子会意识不到危险在哪里。

如果我们用一个玩具娃娃来示范一下,给孩子一个摔跤词的提示,让孩子简单扼要地了解头朝下玩滑梯的危机,相信孩子自然而然地,就会自主性地停止这种危险的行为。这种一个词的"提示",即便是孩子回过头忘记了,下一次只要父母用一个词一提示,孩子便直接性勾起了内心最深处的记忆,因为体验过的经历才是最难忘的,这就是为何很多人想要后悔药的原因。

教育孩子就如同我们在开锁一样,姿势摆对了开锁也便容易多了,用错误的开锁方式自然也是别扭又耗时,最终给孩子还会带来很多成长弊端。以上5种迎合式"合作"育儿的方法,大家不妨运用在生活中,也欢迎大家在评论区交流育儿困惑和难题。

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