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教你掌握0-3岁婴幼儿沟通技巧

开课吧圣圣2022-05-06 17:19

孩子,是每对夫妻之间的爱情结晶。0-3岁的孩子最是需要父母的陪伴与沟通的。那么,该如何与小孩子沟通呢?请看本文“教你掌握0-3岁婴幼儿沟通技巧”中介绍的内容吧!

一、家长要回应孩子的感受

由于孩子年龄较小,他们有时不能表达自己的悲伤或兴奋,原因可能是由于语言词汇不丰富或不愿说出来。在孩子不高兴或哭的时候,其实他们更希望你知道他们的感受,有时只倾听他就会起作用。有时一个简单的噢或者嗯,就会让他们知道你理解了。有时说出自己的感受对他们来说更有用。当孩子表达完感受之后,需要有所回应。「事事有反应,件件有着落」这是成年人世界中安全和幸福的表现。

所以,对孩子的反应也是关注他们的安全感和幸福感的体现。例如一个小孩在玩妈妈新买的珍珠项链。对此,家长们也有不同的反应,有些人说:“我告诉过你多少次了,别动我的珠宝,你真是不听话的孩子。”有些人会说,“别玩妈妈的珍珠项链,小心弄坏了”。另一些人可能会说,“你喜欢我的项链,但问题是,它们很容易折断,你可以用木制珠子或者围巾来玩。”第三个反应是最合理的,因为母亲说出了孩子的感受,即玩项链的理由是因为孩子喜欢,妈妈把这个孩子的内心感受表达出来,最后还给孩子另一种选择。把孩子的感觉说出来并回应他,使交流自然,更有利于孩子接受。

二、家长与孩子沟通要有一定的逻辑意义

假如说命运是由性格决定的,那么性格多半是由习惯培养的,小习惯是由父母的言传所形成的。沿着这条链,我们可以看出,家长舌尖上的话语是孩子命运的核心密码之一。所以父母应该为自身的语言负责。由于语言的背后,有其独特的意义逻辑和极为丰富的潜在信息,因此,它具有能量,是亲子教育和更广泛的社会交往中非常重要的组成部分。

就像母亲说的那样:“打喷嚏时用手捂着嘴,否则细菌会传给别人”,孩子如果抗拒母亲的指令,在打喷嚏时不捂住嘴,他就会发现别人会对这个行为进行嫌弃,这样就会下意识地避开,感觉到细菌传出去了。这样,故意的背叛也让孩子不能挑战母亲语言中的权威,长久以来,母亲的权威意识在孩子心中确立。这一例证无形中让孩子懂得了大家不希望被病菌传染,我们要顾及他人的利益,尊重他人的感情。

再者,家长用语言恐吓或贿赂孩子时,“再让我听老师说你欺负小朋友,不要想吃好东西”,这个孩子会想:“老师说我的坏话,难道真的没有好吃的了?但我认为未必”。结果,父母的话没有使他相信。良好的沟通,主要是看家长与孩子怎样说话,如何讲理,如何解释事物、现象和行为。良好的沟通,语言背后必然有一定的逻辑意义,不仅能丰富儿童的知识,训练儿童的思维,引发儿童的共同情感,更重要的是要能构建成人与儿童之间的良好关系。

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